ESTADO Y GOBIERNO

CONGRESO DE TLAXCALA APRUEBA DONACIÓN DE PREDIO PARA AMPLIAR TELESECUNDARIA EN CUAPIAXTLA

LUIS ROMERO

El Congreso del Estado de Tlaxcala aprobó la donación de un predio en el municipio de Cuapiaxtla para la ampliación de una telesecundaria federal, en una medida que busca atender las carencias de infraestructura educativa en la zona.

Durante sesión ordinaria de la LXV Legislatura, las y los diputados avalaron el dictamen presentado por la Comisión de Puntos Constitucionales, Gobernación y Justicia y Asuntos Políticos, encabezada por el legislador Jaciel González Herrera.

¿QUÉ SE APROBÓ?

El decreto autoriza al Ayuntamiento de Cuapiaxtla la desincorporación de un bien inmueble de su patrimonio para su donación a la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala.

El terreno corresponde a:

  • Una fracción de la parcela 836Z-3P-1/2
  • Ubicada en el Ejido San Lorenzo Cuapiaxtla

¿PARA QUÉ SERVIRÁ EL PREDIO?

El espacio será destinado a la construcción y ampliación de una Escuela Telesecundaria Federal, con el objetivo de mejorar las condiciones en las que actualmente estudian decenas de alumnos.

Durante la discusión en el Pleno, se señaló que la institución enfrenta:

  • Falta de aulas suficientes
  • Limitaciones en infraestructura básica
  • Espacios reducidos para actividades académicas

Estas condiciones impactan directamente en la calidad del aprendizaje.

IMPACTO PARA LA COMUNIDAD

La ampliación permitirá:

  • Contar con instalaciones más dignas
  • Mejorar el entorno educativo
  • Atender la demanda creciente de estudiantes

Con esta decisión, el Congreso local busca fortalecer el acceso a educación pública en condiciones adecuadas, especialmente en comunidades donde la infraestructura educativa sigue siendo un reto.

COMPROMISO INSTITUCIONAL

El Poder Legislativo destacó que este tipo de acciones forman parte de una estrategia para impulsar la educación en Tlaxcala, al facilitar la coordinación entre autoridades municipales y estatales.

La donación del predio representa, en términos prácticos, una intervención directa para mejorar el acceso a servicios educativos en el nivel básico.

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