INFORMACIÓN GENERAL
REGRESO A CLASES SERÁ EL PRÓXIMO 12 DE ENERO SIN RESTRICCIONES SANITARIAS: SEPE-USET
El Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Educación Pública del Estado y de la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET), informó que el inicio de clases será el próximo 12 de enero, sin restricciones sanitarias, por lo que la comunidad educativa se integrará a sus actividades de manera normal, tras el periodo vacacional decembrino.
A través de una transmisión en vivo, el titular de la SEPE-USET, Homero Meneses Hernández, señaló que las acciones preventivas para evitar enfermedades respiratorias entre los menores, previo a las fiestas de fin de año, fueron favorables, de acuerdo a los informes preliminares de la Secretaría de Salud del estado (Sesa), por lo que ya no son necesarias medidas extraordinarias.

Resaltó que las actividades habituales de cuidado a la salud continúan, como es el horario invernal de entrada para primarias públicas y privadas que, en el caso del turno matutino, será de 8:30 a 13:00 horas, y para el vespertino de 13:30 a 17:30 horas.
La medida busca reducir los riesgos de las bajas temperaturas en los estudiantes, quienes son particularmente vulnerables en esta época del año, ya que los frentes fríos continuarán durante los primeros meses del 2026. Sin embargo, las instituciones privadas tienen la libertad de consensar con los padres de familia la determinación.

Meneses Hernández reiteró las recomendaciones a padres, madres y tutores, a fin de tomar precauciones ante las bajas temperaturas, como el uso de ropa abrigadora, comer frutas y verduras, tomar abundantes líquidos y acudir al médico en caso de cualquier molestia o síntoma de enfermedad.
Además, puntualizó que, tal como lo establece el calendario escolar 2025-2026, el 7, 8 y 9 de enero, personal con funciones de dirección y docentes se integran al Taller Intensivo para reforzar los trabajos en esta segunda parte del ciclo lectivo.
Subrayó que el protocolo invernal para proteger a niñas, niños, adolescentes y personal educativo de las bajas temperaturas, que se puso en marcha en noviembre de 2025, sigue vigente con el objetivo de que el aprendizaje continúe con el menor riesgo posible para la salud, mediante decisiones flexibles, territoriales y basadas en evidencia.
El secretario de Educación detalló que la dependencia elaboró el Índice Escolar de Riesgo Invernal, y que “este instrumento considera factores como temperaturas mínimas registradas, altitud, exposición a vientos, condiciones de infraestructura, traslados y niveles de marginación para clasificar a cada plantel en categorías de frío extremo, intenso o moderado”.
Recordó que, en casos de frío extremo, definido como temperaturas de –4 °C o menos previo al horario de entrada, se suspenderán clases presenciales en escuelas de riesgo alto y medio. En su lugar, se activarán clases a distancia o actividades de refuerzo en casa, y la decisión será difundida de inmediato por canales oficiales.
Para escenarios de frío intenso, cuando el termómetro marque 0 °C o existan heladas en zonas vulnerables, los horarios de entrada se recorrerán: en preescolar y primaria a las 10:00 horas, y en secundaria a las 9:00 horas. También se prohibirán actividades al aire libre en los niveles inicial, preescolar y primeros grados de primaria.
Enfatizó que no se sancionará a estudiantes con condiciones de vulnerabilidad en caso de inasistencia, y pidió a las familias no enviar a la escuela a niñas y niños que presenten síntomas de enfermedades respiratorias.
En condiciones de frío moderado, entre 3 y 5 °C, se suspenderán actos cívicos y actividades físicas prolongadas en exteriores, además de reubicar grupos a espacios más abrigados dentro del plantel.

En todos los escenarios, la decisión final estará a cargo de las direcciones escolares, con base en los pronósticos que la autoridad educativa publicará y los datos emitidos por el Servicio Meteorológico Nacional (SMN). El seguimiento de estas medidas incluirá indicadores de monitoreo, reportes de salud y un informe final al cierre de la temporada invernal para mejorar la toma de decisiones.
Para fortalecer la toma de decisiones en cada plantel, las y los directores podrán consultar en tiempo real el pronóstico del clima por municipio a través del portal oficial del SMN, así como mediante la aplicación CONAGUAClima disponible en App Store y Google Play.
INFORMACIÓN GENERAL
POR DÍA DEL TRABAJO NO HABRÁ ATENCIONES EN INFONAVIT TLAXCALA
Con motivo de la conmemoración del Día del Trabajo, el Infonavit suspenderá sus actividades el próximo viernes 1 de mayo, informó la Delegada en Tlaxcala, Alejandra Ramírez Ortiz, a través de sus redes sociales.
La funcionaria detalló que la medida aplica a nivel nacional, incluyendo delegaciones, centros de servicios y módulos de atención, los cuales permanecerán sin operaciones durante esa fecha.

Indicó que la atención se normalizará a partir del lunes 4 de mayo, al tiempo que recordó que la ciudadanía puede recurrir a los canales digitales y telefónicos para resolver dudas básicas.
Ramírez Ortiz insistió en que todos los servicios del Instituto son gratuitos y forman parte de una política pública que reconoce la vivienda como un derecho social, no como un negocio.
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PIDEN CONSEJERAS Y CONSEJEROS INFANTILES DE LA CEDHT RESPETO REAL DE LOS DERECHOS DE TODAS LAS INFANCIAS
Las y los niños que integran el Consejo Consultivo Infantil de la Comisión Estatal de Derechos Humanos de Tlaxcala (CEDHT) piden garantías reales para el respeto a los derechos de todas las infancias, pues de acuerdo a su percepción aún existen situaciones que vulneran su dignidad.
En los videos que enviaron a la CEDHT para participar e integrar el consejo consultivo infantil, las y los participantes manifestaron la necesidad de que les sean respetados sus derechos a la educación, a la vida digna y el derecho a la identidad, que los diputados hagan leyes que garanticen el alto al bullying, una vivienda digna, que no haya más embarazos infantiles y normas para el uso de telefonía celular o herramientas digitales, entre otras cosas.

Ellas y ellos también piden justicia para las infancias que se trabajan en las calles y no van a la escuela, que haya menos violencia, menos abusos por parte de las personas adultas y respeto a las infancias con alguna discapacidad.
La convocatoria para integrar el Consejo Consultivo Infantil la emitió la CEDHT, en el marco de la conmemoración del Día de la Niña y el Niño, por lo que quienes resultaron finalistas hicieron su promesa como embajadores de derechos humanos, ante el Consejo que preside la Ombudsperson, Jakqueline Ordoñez Brasdefer y es integrado por Leticia Valera González, Agustín Flores Peña, Fernando George Zecua y Jesús Rivera Pantoja.
Como parte de la selección de las niñas y niños, el Consejo consultivo de la CEDHT acordó nombrar a 5 niñas y niños en cargos como la Secretaría ejecutiva, la Secretaría y las Visitadurías general, Regional Norte y Regional Sur, quienes también hicieron su promesa como defensores y defensoras de los derechos humanos.

Las y los niños finalistas son: Matías Eduardo Meneses Jiménez como Presidente; Kendra Castro Garrido, Consejera; Frida Camila Zambrano Rodríguez, Consejera; Jhonnatan Aguayo Altamirano; Consejero y Angélica Vázquez Arce, Consejera.
Asimismo, las y los niños Aime Hassel Solano López, Samantha Morales Teniza, Ana Camila Lima Atriano, Santiago Isaí Pluma Vázquez y Emma Dánae Acevedo Calderón, fueron nombradas y nombrados con los cargos de Secretaria Ejecutiva, Secretaria Técnica, Visitadora General, Visitador Región Norte y Visitadora Región Sur.
En su intervención, la presidenta de la CEDHT, destacó la importancia de escuchar las voces de niñas y niños “gracias por participar, por confiar, por atreverse a expresar lo que piensan, lo que sienten y lo que sueñan para su comunidad”.
También agradeció a madres, padres, personas cuidadoras y docentes que acompañaron a las infancias para participar en esta convocatoria, “porque detrás de cada niña y cada niño que hoy está aquí, hay acompañamiento, hay enseñanza y hay confianza”.
Agregó que el Consejo infantil no es solo un espacio simbólico, sino un compromiso real de la CEDHT para escucharles, aprender de las infancias y caminar junto a ellas en la construcción de una sociedad más justa, “porque ellas y ellos nos muestran el camino para lo que tenemos que hacer ellos ven lo que los adultos obviamos”.
A la instalación del Consejo consultivo infantil asistieron la presidenta honorífica del Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia (Sedif), Mariana Espinoza de los Monteros Cuellar y la presidenta del Tribunal Superior de Justicia del Estado (TSJE), Fanny Margarita Amador Montes, así como familia de las infancias y docentes.
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NIÑAS Y NIÑOS TOMAN EL CONGRESO DE TLAXCALA: PRESENTAN PROPUESTAS SOBRE PAZ, IGUALDAD Y BIENESTAR
LUIS ROMERO
El Congreso del Estado de Tlaxcala se convirtió en el escenario donde niñas y niños alzaron la voz. Durante el XVII Parlamento Infantil 2026, menores de distintos municipios ocuparon las curules para presentar propuestas enfocadas en mejorar sus condiciones de vida y las de sus comunidades.
El ejercicio cívico fue organizado por la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, encabezada por el diputado Héctor I. Ortiz Ortiz, junto con los legisladores Jaciel González Herrera y Emilio de la Peña Aponte, con el objetivo de fomentar la participación democrática desde la infancia.

REPRESENTACIÓN INFANTIL EN EL PLENO
El Parlamento se desarrolló en la Sala de Sesiones del recinto legislativo con la participación de:
- Representantes de mayoría relativa de los 15 distritos locales
- 10 legisladores infantiles por representación proporcional
- 2 menores designados a la Secretaría Parlamentaria
Desde la tribuna, las y los participantes expusieron problemáticas y propuestas que reflejan las preocupaciones reales de su generación.
LOS TEMAS QUE PREOCUPAN A LA NIÑEZ
Durante las intervenciones, destacaron temas clave para el desarrollo social:
- Derecho al sano esparcimiento
- Construcción de paz
- Justicia y democracia
- Reducción de la desigualdad
- Fomento a la honestidad
Las propuestas evidenciaron una visión crítica y participativa, enfocada en construir un entorno más equitativo en Tlaxcala.
LLAMADO A ESCUCHAR A LAS INFANCIAS
En su mensaje, Héctor I. Ortiz Ortiz subrayó que las niñas y niños no solo son el futuro, sino actores del presente en la vida pública.
Por su parte, el diputado Vicente Morales Pérez aseguró que desde la actual legislatura se impulsa el mejoramiento de las condiciones de vida de la niñez, mientras que la diputada Reyna Flor Báez Lozano destacó la importancia de estos espacios para escuchar sus ideas y fortalecer sus aspiraciones.
El Parlamento Infantil 2026 concluyó con la entrega de constancias y estímulos a las y los participantes, en reconocimiento a su intervención en este ejercicio democrático que busca formar ciudadanía desde edades tempranas
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